個別指導塾 明海ゼミナール 鏡島校 塾長ブログ

こんにちは！

明海ゼミナール鏡島校の河合です！

つい最近、何回もやっている問題の答えを覚えてきてしまったからそれとは違う問題をやりたい

という生徒が私のもとに来てくれました。

最終的にその生徒に私は新しい問題を渡しませんでした。

何故かをもとに今回、お話させて頂きます。

そもそも同じ問題を解くということは何回も行うべきであるのですが、

これといった上限回数があるわけではありません。

完璧になったと言えるのは、

私はいくつか条件やタイミングがあると思っています。

①今取り組んでいる問題の解法が完璧でない

②まだ何回も取り組めていない問題が他にある

③問題を解け切って答えも覚えた

上述の生徒は①のタイミングで、②の条件も満たしていたので新たな問題を渡すことはしませんでした。

まず、今ある問題をしっかりと取り組んで完璧にし、

問題を覚えてテストや入試で出てきたらラッキーと思えば良い、と私は考えています。

では③は良いのか

③の条件は一見良さそうに見えますが、実はまだその上があります。

④その問題の解説を人に対して行うことが出来る

ここまで来れば問題はありません。

ですので、題名にある「問題を何回やるのが正解か」という問いの答えとしては、

「〇回という回数は無く、人に説明出来る様になればOK」

ということになります。

入試やテストで①や②の状態で、またダメだった・・・

と落ち込んでいる方は③の状態まで頑張ってみましょう。

④まで行けた時には、あなたはものすごく成長しています！

そんなとこまで行けない、という方は、

自分に出来ないという枷を自分で付けないで欲しい

ということを伝えたいです。

まずはやってみる！

やってもいないのに、まるでやったかのように言うのは止めましょう！

また、小学生のお子様は④まで行ける可能性を充分に持っています。

早ければ早いほど可能性は広げられるので一度お話をお聞かせください！

明海は授業の質、料金、面倒見に自信があります。

感染防止対策を行いつつ日々全力で生徒と向き合っております！

ぜひ明海にお任せください！

明海ゼミナール鏡島校講師一同

お待ちしております！！

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