個別指導塾 明海学院 犬山校 塾長ブログ

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2019年12月28日

年を越え、山を越え、今までの自分を越えて!歩いてきた道、進む道 【新学年度のお問い合わせも受け付け中です! 犬山市 犬山中 城東中 南部中 東部中 扶桑北中学区の個別指導塾 明海学院 犬山校】

犬山中、城東中、南部中、東部中、扶桑北中の皆さま、またその保護者様

個別指導 明海学院 犬山校 副塾長の 小嶋です。

皆様、こんばんわ。

大晦日に向けて、コツコツと年越しの準備をしています。

副塾長の小嶋です。

 

年越しの準備といっても、

いらないものを捨ててるだけですけどね。

 

あ、あと『玄関周りを掃除すると、玄関から幸せが入ってきやすい』

と聞き、早速掃除してみました!

 

 

掃除中にちょっとした段差に少しつまずき、

膝から思いっきりダイブしましたが、僕に幸せは本当に来るのでしょうか。

 

玄関から出で行ったような気もしますが、

とりあえず絵馬にでも書いておきましょう。

(膝の痛みと同時に失った幸せが返ってきますように)

 

 

↑冬期講習の様子!みんな頑張ってます!

 

冬期講習も終わりが近づき、受験生の雰囲気もさすがと言わんばかりの状況です。

もしかしたら本人たちからすれば、

受験生だから当たり前なことなのかもしれません。

 

それでも大切なのは勉強することが当たり前だということに、

気づけたことです。

 

生徒の皆様、どうでしょうか。

まさか自分がここまで勉強に本気になるとは思わなかった。

まさか自分がこんなに自習に残るなんて思わなかった。

まさか自分がテストの結果で、こんなに悔しい気持ちになるなんて思わなかった。

 

山登りでもそうですよね、

ずっと歩き続けていたら身体から悲鳴が上がり、

余計に悪影響を与えてしまします。

だから休憩をとるための場所も設置してあります。

 

時折休憩がてら、後ろを振り返ってみましょう。

その時に自分が歩いてきた道がどのようなものなのかを

考えることができます。

 

『色々とあったけど、

そうか、こんな大変な道を歩くことができたのか』

生徒の皆様はきっと思うのではないでしょうか。

 

2019年はもう終わりそうですが、

2020年からどの道を歩き、そしてどんな山を登るのか、

緊張と期待も込めたワクワクした気持ちで、

何事にも挑んでいきましょう。

・・・

私が進みたい道ですか?

そうですね、、、

 

ちょっとした段差がない道ですね。

(弁慶の泣き所も思いっきりうったので、私と弁慶にも幸せが来ますように)

 

お子様の進路、成績等、悩みを持った保護者様はいらっしゃいませんか?

もし、ご都合が合えばお話だけでもさせて頂けたらと思います。

来週も説明会の予約が、現在はキャンセル待ちの状態です。

もし、ご検討されている保護者様がいらっしゃいましたら、

週初めのお時間で、すぐに下記の連絡先までご連絡頂けたらと思います。

また、新年度からの残席について、下記に記していますので、

是非ご参考頂ければと思います。


  新学年残席

新中3  あと8席

新中2  あと5席

新中1  あと8席

小6  あと3席

小5  あと3席

小4  あと5席

低学年 あと3席

高校生 あと2席


分からないこと、勉強に対する小さな悩みごとなどでも大丈夫です。

親身になってお話をさせて頂きますので、ご都合がよろしければお電話をお待ちしております。

明海学院 犬山校 スタッフ一同、心よりお待ちしております。

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犬山中 城東中 扶桑北中学区の個別指導塾

明海学院 犬山校

お問い合わせ(校舎直通ダイヤル)

0568-68-8899

塾 長/ 藍谷 渉 (アイタニ ワタル)

副塾長/ 小嶋 三也(コジマ ナオヤ)

受付時間/13:30~21:10(日曜、祝日、毎月29~31日を除く)

住 所/愛知県犬山市大字犬山字専正寺町15-3

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塾長プロフィール

■塾長/前田(マエダ)

愛知県犬山市出身。

学生時代は「人」に対して強い関心をもっていたことから、哲学、心理学、教育心理学、行動分析学、人的資源管理論、組織行動論など「人」と密に関係する学問を広範に学ぶ。

それらの研究から得た知見と大手個別指導塾での指導経験を生かして、犬山校の子どもたちに向き合っている。

指導の信念は、「教える」より「導く」こと。
(正しい答えを教えるより、正しい答えへ導く)
(正しい勉強法を教えるより、正しい勉強法へ導く)
趣味…映画、読書、アニメ、ゲーム、ファッション(生徒たちとかなり話が合います、合わせます)
特技…ドラム(ドラム講師の経験あり)

■犬山校/大島

岐阜県恵那市出身。

介護・福祉業界での運動指導や栄養指導を通して、学生時代から抱いていた教育に関心が高まり、地元に密着した学習塾に従事することを決意。

教育への想いとしては、ただ覚えるだけではなく自分で考えて、答えを導き出したときの充実感や楽しさを知ってほしいと考え、考えさせることの大切さを授業を通して指導している。

得意科目/理科、社会(特に生物学と日本史)

趣味/ドライブ、テニス、料理→主に魚料理が得意で、1匹買って自分で捌くこともあ

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