個別指導塾 明海学院 犬山校 塾長ブログ

犬山中、城東中、南部中、東部中、扶桑北中の皆さま、またその保護者様

個別指導 明海学院 犬山校　副塾長の前田です

こんにちは！明海学院犬山校、副塾長の前田です。

前回の「学習の量」に続いて、今回は「学習の質」についてお話ししようと思います。

👇前回のブログ

なぜテストの点数が上がらないのか【犬山市　犬山中　城東中　南部中　東部中　扶桑北中学区の個別指導塾　明海学院　犬山校】

問題の「答え」でなく「解き方」を覚える

前回の「学習の量」についての内容では、

「人間は簡単に忘れるから、テストまで忘れないように何度も繰り返そう」

という話をしました。

一方で、繰り返しているのにその努力がテストの点数に反映されない場合もあります。なぜでしょうか？
反復練習によってテスト当日まで覚えているのだから、覚えた内容を書けば点数が取れるはずです。
しかしここに落とし穴があります。
その場合、覚えるべきは「答え」でなく「解き方」なのです。

たとえばある問題集を繰り返し解いて練習したとしても、その問題集とテストでは「問題の形式」が異なる可能性が大いにあります。
同じ単元、同じ答えだったとしても、問題の出し方は多様に変化させることが可能です。
ですから、「問題の答え」でなく「問題の解き方」を理解し覚える必要があるのです。

よって、「この問題の答えは→〇〇になる」だけで覚えてしまうのではなく、
「この問題の答えは→この公式を使って→こう式を立てるから→〇〇になる」というように、問題の解き方を理解して覚えるようにしましょう。

問題集の解説を使いこなす

それでは、問題の解き方を理解するにはどうすればよいのでしょうか？
答えだけを見ても中々分かるものではありません。
ここで問題集の解説を使って下さい。

解説をしっかり読み込まない人がいますが、解き方を理解して覚えない限り何度も同じ間違いを繰り返します。
それではせっかく時間をかけて勉強してもテストの点数につながりません。
今回の話を聞いて試しに解説を読んでみると、新たな発見があるかもしれません。

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