こんにちは！
明海ゼミナール西岐阜校 塾長の照井です。

今日から、各学校でワークが配布され始めましたね。

このワークが配布されたタイミングでの取り組みが非常に重要になります！

というお話をします！

この「学校のワーク」、実はとても重要な役割を持っています。

それには以下の二点が理由として挙げられます。

・ワークはテスト直前の提出課題として出されることが多く、内申点（提出物）の評価に直結する

・定期テストの問題自体もワークから出題されるケースが多く、「しっかりやっておけば点が取れる教材」と言っても過言ではない。(科目によります)

だからこそ大切なのは、ワークを1回やって終わりにしないこと。

最低でも3〜4周取り組むことで、知識の定着と学校からの評価の両方を高めることができます。

そのためには、今からの取り組みが非常に大切ですね。

ただ、実際には「どう進めればいいかわからない」という声も多く聞きます。

1周目をどのペースで進めるのか、

間違えた問題をどう扱うのか、

2周目以降は何を意識するのか、、

やり方次第で効果は大きく変わります。

そこで当塾では、今週から生徒一人ひとりとワークの進め方について目標設定を行っています。

具体的な取り組みを考え、いつまでにこなすかの話をしていき、細かな確認とフィードバックもはさんでいき、

確実にワークの取り組みをサポートしていきます。

また、当塾では次のようなサイクルでワークに取り組むことを大切にしています。

①塾で予習を進め、その内容に合わせて学校のワークの1周目を都度進める。

↓
②学校の授業が進んだタイミングで、理解を深めるために2周目に取り組む。

↓
③テスト週間に入るころには、仕上げとして3周目に取り組む。(間違えたところ中心)

このサイクルを回していくことで、「わかる」から「解ける」へと確実につなげていき、

「直前になってワークに取り組めていなくて焦る」という状況を打破していきます。

また、このサイクルをご覧いただくと、塾での予習の重要性も伝わるのではないかと思います。

早速、「数学のワークを習ったところまで進めてきたよ」と報告してくれた塾生もいました。

(今日配られたばかりなのに、、！）

取り組むべき内容が明確で、すでに習慣化できていることが素晴らしいですね。

ワークを「やらされるもの」で終わらせず、

「結果につながる武器」に変えていきましょう！

ワークの取り組み、今の勉強内容にお困りの方は、

この機にぜひお問い合わせください！

🌸〈春の生徒残席＞🌸

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新小6 …1名

新中1 …2名

新中2 …1名

新中3 …2名

新高1〜3 …各1名

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