個別指導塾 明海ゼミナール 大垣東校 塾長ブログ

大垣市・安八町の皆様へ

こんにちは！

明海ゼミナール大垣東校の若曽根です！

先日、中学三年生の子から

「因数分解の応用がわからん・・・」と

質問を受けました。

因数分解の公式を利用して

問題の式を変形してから

x+yとxyの値を代入する、

という形式の問題でした。

うむ、確かに難しい。

この手の問題は、公式を覚えているだけでは

解くことができません。

まず問題の式を見て、

「あ、この公式が使えそうだな」

と目星をつけ、そこを目指して

式を変形していく必要があります。

つまり、パズルを解くときのような

思考力が必要になってくるわけです。

僕はこの思考力を「数学筋」と呼んでいます。

数学筋は筋トレでつけるべし！

え？

腕立て伏せすれば数学の点数上がるの？

もちろんそういう意味ではありません。

ここで言う筋トレとは、ずばり

「問題を解く」ことに

他なりません！

塾で出された宿題をするとき、

「授業でやった問題と

同じような問題ばかり、

こんなに解く意味あるの？」と

思ったことはありませんか？

意味あります。大ありです。

たくさん問題を解けば解くほど、

数学筋を鍛えられるからです！！

腕立て伏せをすればするほど

上腕二頭筋が鍛えられるのと同じですね。

明海のテキストでは、基礎的な問題から

スタートして数をこなしていきます。

授業、宿題も合わせると

問題数は多くなっていきます。

さらに、テキスト二週目に入れば

解く問題数は実質二倍！！

数学筋はみるみる強く、たくましく

なっていきます！！

まるでジムの宣伝みたいだ！！

こうして筋トレを続けるうち、

テキストと同じ形式の問題はもちろん、

初めて見る問題も解けるようになります。

「やったことないのに、なぜか解ける」

これこそ、数学筋が付いた証拠です！！

明海では、分からないところは

その都度、講師に質問しながら

どんどん問題を解くことができます！

学校や集団塾にはない、

明海の個別指導ならではの授業で、

一緒に数学筋を鍛えませんか！？

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