個別指導塾 明海学院 一宮南部丹陽校 塾長ブログ
2026年4月25日
「良い勉強法」って…?【丹陽、南部、大和、大和南、治郎丸中学区の個別指導塾 明海学院 一宮南部丹陽校】
こんにちは!
明海学院一宮南部丹陽校の小谷です!
暖かさを通り越して暑くなってきましたね…
外で子供たちと走り回っていると汗がにじみます。
さて、今日は定期テストまで残り1ヶ月ほどということで少しだけ私の思う良い勉強法についてお話してみようと思います。
皆さんは普段どのように勉強をしているでしょうか?(´・ω・`)
教科書を見て大切なところを把握する。ワークを使って演習をする。覚えたい言葉や単語をノートに何度も書く。 などなど…
人それぞれあると思いますし、頑張ろうと勉強に向き合う姿勢は本当に素晴らしいです♪どれも非常に大切です。(・ω・ )(-ω- )ウンウン
その中でも特に私は
学んだことを人に説明する
ということが最も学習内容の定着には強いと思っています。
学習したことを自分の中に落とし込み、吟味して言葉として相手にアウトプットする…
この工程の中に内容の定着が進む魅力が詰まっているんです!!(`・ω・ ´ )
相手に説明するためには、まず前提として内容を自分なりに理解し、整理する必要があります。
そして相手にわかりやすく説明しようとしていく中で、無駄が省かれ内容がより整理されていきます。
この自分で考え、アウトプットすることこそが内容の定着には非常に大切なんです!!
ただ、正直自分で考えてアウトプットするだけならワークの演習でもできてしまいますよね…?(´・ω・`)ウーン
ワークの演習と人に説明することの大きな違いは
質問としてこちらに返してくれることにあるんです!!
質問をされれば更に説明を重ねる必要がありますし、その過程でより内容の整理もできるでしょう。
答えられなくても、自身の学習内容の抜けに気づくことができてより正しい知識の習得にも繋がるでしょう。
自分なりに考えて自分の言葉で伝え、それに対して疑問を投げかけられることで更に考えて伝える…
人に説明することは学習内容をどんどん深めていってくれるんですね!!
かく言う私も数学が大の苦手だったのですが…
学生時代に生徒に勉強を教え始めてから一気に数学が一番の得意教科になりました。
ぜひ皆さんもお友達と勉強したことを説明しあってみてくださいね!!
(意外と楽しかったりします!)
新規お問い合わせはお早めに
地域の皆様のご支援を賜り、心より御礼申し上げます。
毎年、南部丹陽校では春(遅くとも6月末)には、中学3年生が満席となります。
中学1年生・中学2年生の方で、一宮南部丹陽校に興味のある方はお早めにお問い合わせください。
- 成績がなかなか上がらない
- 勉強の仕方がわかっていない
- 集団塾の下のクラスで、なかなかついていけない
どのようなことでも大丈夫です。学習に関するお悩みはお気軽に明海の安田までご連絡ください!
お子様の成績に貢献できるよう、指導部隊一丸となって取り組んでいきます。
我々[明海学院]の個別指導に興味のある方は、ぜひ一度お気軽にお問い合わせください。
通塾曜日・時間によっては、すでに追加設定が困難なコマもございます。
予めご了承いただき、学習塾をご検討中の方はお早めにご連絡いただけますと幸いです。
本日は私のオススメの勉強方法についてお話ししていきました。
また次回、最後までご覧いただきありがとうございました!
更新《各学年定員制 残席のご案内》

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中1生 残席8名
中2生 残席8名
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お名前、学年、お通いの学校名、お子様の現状の成績(大まかにで結構です)をお聞かせいただき、個別説明会(1時間程度)の日時を設定いたします。ご希望の曜日や時間帯の候補をいくつかご準備の上、お電話いただけますと幸いです。
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塾長プロフィール

■一宮南部丹陽校 / 安田
愛知県稲沢市出身。
明海一熱い指導で通っている、愛知県一宮市にある「明海学院 一宮南部丹陽校」の塾長。塾頭の杉原とは野球仲間で、シーズン中は毎週試合に参加するなど仕事もプライベートも全力投球。生徒にも「勉強も部活も遊びも全部楽しもうぜ!」と、何事もやりきることや達成感の素晴らしさを伝えている。
趣味/野球、ドライブ、スノーボード、読書
大の読書好きで年間100冊を目標に本を読む。好きなジャンルはミステリー・推理・サスペンスなど。近頃は海外小説・古典小説がお気に入り。
好きな食べ物/激辛料理
レポートとしてブログにも書いています。

■一宮南部丹陽校 / 小谷
愛知県東海市出身。
「子どもたちのことについてもっと知っていきたい」という想いから大学では心理学を専攻。臨床心理学や発達心理学をはじめ、幅広い心理学領域を学んできた。また、子どもたちと関わる中で感情制御について興味を持ち、幼少期の親子関係と現在の感情制御の関連についての研究もしてきた。
「言語化」を勉強において最も大切な要素だと考え、子どもたち自身で習ったことを説明し、再現できるようにすることを目指し指導をしている。子どもたちと同じ目線、同じステージに立ち、どこで悩んでいるか・何をすると解決に向かうと思うかを引き出し一緒に考えながら、日々子どもたちと向き合っている。
流行にとにかく疎く、逆に子どもたちからよく指導されてしまうことを密かに気にしている。
得意科目/数学
趣味/旅行(温泉巡り)
音楽鑑賞(昭和歌曲)



