個別指導塾 明海ゼミナール 神戸校 塾長ブログ

こんばんは。明海ゼミナール　神戸校です。

神戸校では塾生に検温と手指消毒を徹底しております。ご協力をお願いいたします。

先日、世界銀行より衝撃的な試算が出されましたね。

世界銀行によるとコロナによる教育機会（オンライン授業や休校、学級閉鎖）の損失による、将来的な国内総生産への影響が全世界合わせて、2000兆円という数字がでました。

日本政府の一般会計の予算が約100兆円ですから、それの20倍という数字です。

経済学においては国内総生産＝国内総所得、国の中で作ったすべてのものを合わせた金額≒国の中でのすべての稼いだお金になります。

これは、コロナの時期に教育機会を失ったことによって、子供たちが将来にわたり、稼ぐ金額が2000兆円少なくなったということを意味します。

そう考えるとコロナで失ったものは非常に大きいです。

現在も、日本も感染の6波が到来している状態で、休校や学級閉鎖が相次いでいます。

日本は、まだ発展途上国に比べ、情報インフラが整備されています。

海外では、インターネットの回線がつながらない、もしくは、ひどく弱い状況の地域はいまだ多いでから。

それでも、日本もダメージが皆無ということはありませんでした。

それは、この事態を想定した学校の先生方がペースを早めて指導されているという点です。

先見の明のあるご判断と感じます。

ただ、明るい光があれば、より濃い影を生み出してしまうように、早い授業のペースについてこられない生徒もいます。

明海ゼミナール　神戸校も、新型コロナのパンデミックに備え、オンライン授業の準備を整えました。

勉強は繰り返し思い出すことが基本です。

休校や学級閉鎖によって、勉強をしない切れ間が出来てしまうと、今までやってきたことが崩れて台無しになってしまうこともあります。

まるで積み上げるのは時間がかかるけれど、壊すのは一瞬でできてしまう積み木のようなものです。

コロナによる休校や学級閉鎖は、その積み上げたものを破壊しにかかっています。

神戸校は積み上げることの大切さを話しています。

ただ、自力で積み上げ、継続することが難しい生徒もいます。

神戸校では、そういった生徒に対しても、カリキュラムの中で気が付いたらできていた、という指導をしています。

自律的に動くのが苦手なお子さんも明海ゼミナール、神戸校にお任せください。私たちが導きます。

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料金はかかりませんので、勉強に不安があるお子様をお持ちの方は、気軽にご連絡ください。

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