個別指導塾 明海学院 一宮末広校 塾長ブログ
2019年8月3日
中3夏期講習、英単語講座3日目!夏の課題は順調ですか?【中部中・大和中・末広小・大和西小・大和東小の個別指導塾なら明海学院 一宮末広校】
こんばんは!明海学院 一宮末広校の永井です。
今日はある生徒が教室に来るなり一言、
「英単語ちゃんと覚えてきたよ!」
と大きな声で教えてくれました。
その後は他の生徒に「勉強してきた?」と確認して回っていました。
今日の英単語チェックは合格続きでした!勉強の成果ですね!
前向きな姿勢、とても素晴らしいです!
今後もどんどんいい影響を与えあって欲しいですね!
夏の課題順調に進んでいますか?
現在夏期講習と並行して「学校宿題お助け隊」を開催しています。
連日小学生から高校生まで、学校の宿題をするために多くの塾生(隊員!)が教室に来てくれています。
「家では集中して勉強できない…」そんな子も多いと思いますが隊員の皆さんは上手に教室を使ってくれています。
やる内容は人それぞれですが、授業や英単語講座の合間に私も声掛け、アドバイス、質問対応などをしていますよ。
夏の課題で作文や読書感想文を課されているようですね。
後回しにしてしまっている塾生も多いようですが…順調に進んでいますか?
文章を書いていくなかで不安になってきたら先生に相談してくださいね!
国語力は将来的にとても大事です。
自分の考えを端的に文章で伝える。
難しいことですが、練習次第!です。
作文、読書感想文。面倒に思うかもしれませんが、いい機会と思って全力で取り組んでみてくださいね!
テクニカルな話は教室でするとして…塾生の文章をみて気になること。
「い抜きことば」です。
言語学の勉強をしていた影響もあるのでしょうか…?とても気になります。と同時に興味もあります。
「い抜きことば」とは、例えば「〜しています。」と書くべきところを「〜してます。」と書くようなことです。
“ei”というように母音が続くときにiが消失してしまうんですね。
話し言葉では問題ないと思いますし言語学的にも自然な変化だとは思いますが(ないほうが言いやすいですよね)、書き言葉としてはまだ社会的地位を確立しているとは言い難いです…残念ながら。
フランス語だったらエリジオンといって普通に起こることなのですが(現象の名前もあるくらいですから当然公文書にも使われるくらい社会的地位もあります)、日本語では残念ながら…。
「勉強をしている」が書き言葉としては適切な表現ですが、「勉強してる」と言ってしまいますよね。
「を」のように助詞が必要なのも日本語の特徴で(このような言語を「膠着語」と言います。膠でくっつけられたように名詞と助詞がセットになっていますよね。)、話し言葉と乖離が生じやすい部分でもあります。
日本語は難しいです。
作文は作法も多くて抵抗感が大きいと思いますが、注意すべきポイントはそんなに多くはありません。
最初は自分で添削をするのは難しいかもしれませんが、まずは自分の書いた文章が「書き言葉として適切かどうか」見直しをしてみてくださいね。
その後は先生に任せてください!
私は大学生に論文などのアドバイスをするときには辞書を引きながら文章を書くようにアドバイスをしていますが、それはまた一つ上のステージですかね。
いつかは皆さんにもそんなアドバイスをさせてくださいね!
(ちなみに私は今でも文章を書くときは辞書を片手に書きますがこのブログだけは例外です…少し砕けて書いていますがご容赦ください…)
☆一宮末広校 夏の受付生徒数☆
2019年8月3日現在
中1 ・・・ 締切
中2 ・・・ 満席(近隣校舎のご案内となります)
中3 ・・・ 満席
一宮末広校の下半期(9月以降スタート)は、小学生と中1生のみの受付となります。
指導の質を維持するため、ご理解をお願い致します。
☆1学期期末テスト、よく頑張った明海生たち☆
5科目順位アップ
中部中3年生 中学1年時 175位 → 81位 94位UP 3桁から2桁!
中部中1年生 1学期中間 114位 → 66位 48位UP
中部中3年生 中2学年末 100位 → 62位 38位UP
5科目点数アップ
大和中3年生 中2学年末 165点 → 294点 129点UP
中部中2年生 中1学年末 237点 → 318点 81点UP
大和中3年生 中2学年末(入塾前)204点 → 285点 81点UP
大和中3年生 1学期中間 201点 → 280点 79点UP
学年上位
大和中2年生 1位 獲得!!
大和中2年生 8位 獲得!!
☆一宮市で塾をお探しの皆様へ☆
説明会は、すべて個別に行っております。
1件1件、情熱をもってお話を伺い、アドバイスしています。
同時に何件もの対応を行うことはしていませんので、お待たせして申し訳ございませんが、何卒ご了承ください。
ご興味のある方は、個別説明会のご予約をお早めにお願いいたします!
授業スタートまでの流れは、
お電話でのお問い合わせ→無料個別説明会(体験授業)→授業スタート
となっております。
※説明会では今の状況や目標を確認し、アドバイスをさせていただきます。入塾を強制するものではありません。
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一宮市立中部中学校・大和中学校区の個別指導塾
明海学院 一宮末広校
住 所/ 愛知県一宮市末広1-4-13
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カテゴリー: 教室の日常 末広校の様子
塾長プロフィール
■一宮末広校/後藤
愛知県一宮市出身。
一宮末広校の塾長を務める。学生時代は言語学を専攻し、特に日本語・日本文化についての研究(お茶やインドなど他国との文化比較)に没頭してきた。その傍らで実践を重視し、外国人との交流もさかんに行っており、そうしたコミュニケーションで得られた知見を活かし、生徒たちにも広い世界を見てほしいという想いで接している。
個別指導経験は長く、「知識」「経験」「考察」が人生を変えるという信念をもち、授業では知識を教えるのみならず「一緒に考える」「生徒自身から引き出す」ことに重点を置いて指導している。
その中でテストで平均点以下だった生徒を満点へ導いた経験をもつ。
趣味/海外ドラマ視聴、読書、旅行(海外はアジアを中心にインドを含む13カ国)
■副塾長/ 丹羽
愛知県一宮市出身。
明海学院では一宮木曽川校を主として、小学生から高校生まで幅広い指導経験をもつ。
成績向上のためには、「勉強の仕方」と「モチベーション管理」が大事だと考えている。
指導の際は、ただ問題を解くだけでなく「なぜそうなるのか」を生徒に考えさせ、根本からの理解・勉強への興味に繋がるよう意識している。一宮末広校 塾長後藤のモットーである「”なぜ”を考える」を実践し、自立して学習できる子どもたちを育てていきたい。
・得意科目/数学・理科
・趣味/漫画を読むこと(特にONE PIECEが好きです!)
■マネージャー/小林
学生時代に教える仕事に興味を持ち、大手個別指導塾、集団指導塾の文系科目担当講師を歴任。指導歴は15年以上。
これまで一宮市、稲沢市、清須市、岐阜市、羽島市、瑞穂市などのエリアを担当。現場での指導のみならず、教材開発、人材マネジメントの経験を生かし、生徒、保護者様と向き合っている。塾業界、塾専用教材の知識は明海一。明海グループ全校舎を引っ張るリーダーでもある。
中学校・高等学校教員免許状取得(英語科)
指導のモットー/ 「シンプルに考える」「共感」
勉強の仕方や解法の解説など、あらゆる事象を分解し、単純化することで伝わりやすくなると考えています。
塾のプロフィール
学習塾 個別指導塾 明海学院 一宮末広校
2010年11月、明海学院の第1校舎として開校。
国道155号線沿い、住吉1丁目交差点の角、マクドナルドR155一宮店さんの向かいに位置しています。
3フロアに増床、リニューアルを繰り返すも満席となり、2017年には800M北東に一宮駅前校を開校し、より密な指導ができる体制が整いました。一宮末広校は末広小学校、大和西小学校、中部中学校、大和中学校に完全対応。同一中学校区に2校を構える日本中探しても珍しい地域密着型の個別指導塾です。
☆9年連続優秀校舎賞 受賞校
《一宮末広校の成績UP事例》(学年は当時)
~中部中学~
☆中1時→中3時 155位→24位 131位UP!
☆中1時→中3時 175位→81位 94位UP!
☆中2 入塾1年で 201位→121位 80位UP!
☆中3 入塾時中1→中3時 144位→63位 81位UP!
☆中3 入塾時中1→中3時 89位→23位 66位UP!
☆中1時→中2時 100位→22位 78位UP!
☆中1時→中3時 139位→65位 74位UP!
☆中1入塾時→中3時 156位→82位 74位UP!
☆中2 入塾時137位→今回67位 70位UP!
☆中3 中1入塾時150位→中3 101位 49位UP!
☆中3 1学期→3学期 106位→54位 52位UP!
☆中3 中2入塾時76位→中3 33位 43位UP!
☆学年順位 1位 2位 4位 4位 6位 7位 9位 獲得 (別々の生徒)
☆中1時→中3時 9科目内申 19→29 10UP!
☆中1時→中3時 9科目内申 28→40 12UP!
~大和中学~
☆中1 入塾時120位→43位 半年間で77位UP!
☆中1 入塾時108位→29位 前回より79位UP‼
☆中2 中1入塾前87位→22位 1年間で65位UP!
☆中3 半年間で 80位→34位 46位UP!
☆中2時→中3時 9科目内申 17→27 10UP!
☆中1 半年間で 104位→58位 46位UP!
☆中3 入塾前中1→中3時 167位→124位 43位UP!
☆中3 中1→中3時 165位→133位 32位UP!
☆学年順位 1位 3位 4位 9位 獲得(別々の生徒)